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南京师范大学文化建设纲要(2012—2020年)
发布时间:2013-04-22 15:58:29    点击次数:

 

南京师范大学文化建设纲要

20122020年)

 

大学文化是社会中实施高等教育的学校在其传承和创新过程中形成的物质财富和精神财富的总和,是一所大学赖以生存、发展的重要根基,是增强大学核心竞争力的强大动力,也是大学悠久历史和发展水平的重要标志。构建富有历史内涵、时代风格和校本特色的大学文化,是实现大学办学目标和可持续发展的重要条件,也是大学自觉承担所肩负历史使命的根本要求。

南京师范大学建校110多年来,一代代南师大人爱国荣校,自强不息,薪火相继,言传身教,历史性地孕育了“以人为本的厚生思想、严谨治学的诚朴品格、团结奋进的拼搏意识、追求卓越的创新精神”,形成了“严谨、朴实、奋发、奉献”的校风,砥砺出“正德厚生、笃学敏行”的校训,这种办学传统成为引领学校发展的核心理念和生生不息的文化动力。

为进一步继承学校优良办学传统,弘扬百年南师大精神,发挥文化的感染力、影响力、凝聚力和创造力,推动学校事业内涵式发展,根据国家和江苏省《中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》、中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》等文件精神,特制定《南京师范大学文化建设纲要(2012—2020年)》。

 

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持社会主义核心价值体系,牢牢把握社会主义先进文化的前进方向;继承和发扬中华民族优秀文化传统,借鉴和吸收世界优秀文化成果,遵循文化建设发展的客观规律,立足学校实际,紧紧围绕学校发展战略,建设体现历史特征、时代特质、地方特点和学校特色的大学文化;发挥文化引领风尚、教育师生、服务社会、推动发展的作用,增强师生的归属感、责任感和荣誉感,培养师生高度的文化自觉和文化自信,提高学校办学软实力与核心竞争力,为学校全面实现办学转型,建设有国际影响的高水平大学提供强有力的精神动力和文化支撑。

二、基本原则

(一)坚持历史传承与发展创新相结合。既要继承中华民族优良文化传统,借鉴吸收其他大学文化的有益成果,发掘传承本校文化的厚重积淀,又要解放思想、实事求是、与时俱进,面向未来发展,创新学校文化,赋予大学文化以时代精神。

(二)坚持共性文化与个性文化相结合。既要遵循世界大学文化建设的普遍规律,牢牢把握社会主义大学文化的前进方向,又要研究本国和本地区大学文化的发展历史,发掘提炼本校文化的个性特点,形成具有自身特色的大学文化。

(三)坚持科学精神与人文关怀相结合。既要大力倡导以求真务实为取向、开拓创新为灵魂的科学精神,培养师生严谨朴实的态度作风,又要高度重视以向善尚美为取向、以人为本为内核的人文精神,培育师生奋发奉献的高尚情操。

(四)坚持理论研究和师生实践相结合。既要对文化建设发展进行理论探索,产出更多的文化研究成果,又要充分发挥广大师生在文化建设中的主体作用,调动大家的积极性和创造性,更加自觉、更加主动地推进大学文化建设并共享文化发展成果。

(五)坚持整体规划与分步实施相结合。既要对文化建设发展战略进行长远规划、整体布局,提出长期目标、总体要求,又要对近期目标、保障机制进行任务分解、责任落实,制定具体实施方案、项目建设工程和年度工作计划,确保文化建设分步实施、整体推进。

三、建设目标

学校文化建设的总体目标是:紧紧围绕学校发展目标,努力弘扬以人为本的大学精神、科学民主的办学理念、团结创新的价值导向,着力构建与当代高等教育发展、江苏经济社会发展和学校事业发展相匹配的,底蕴深厚、健康向上、丰富多彩、开放和谐的南师大文化。

通过一定时期的建设,到2020年基本实现:

(一)大学精神昂扬向上。学校办学理念特色鲜明,校训校风、学校精神的凝聚和引领作用明显,师生员工对学校的奋斗目标广泛认同并信念坚定,归属感、责任感和荣誉感显著增强

(二)大学制度科学民主。学校制度科学健全,执行规范有力,法德治校模式形成,建立起以“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、依法治校”为主要特征的现代大学制度;

(三)师生行为高雅大气。学校科研文化、教学文化、文化服务和文化创新等活动丰富多彩,校园文化气息浓厚,师生拥有较高的道德修养和文化素养,文化品牌的知名度和影响力显著提高;

(四)校园环境开放和谐。学校自然环境和人文环境建设齐头并进,建成文化景观群,各类文化设施健全,实现“生态校园”、“和谐校园”、“国际化校园”建设目标,拥有良好社会形象;

(五)文化引领自觉高效。学校全面履行文化传承和创新使命,文化建设成为学校事业发展的新品牌,文化软实力和竞争力显著增强,对学校事业发展和社会文化的引领更加自觉、作用更加彰显。

四、主要内容

大学文化可理解为大学内部的一切活动及活动方式的总和,它是对学校所有成员尤其是对学生具有现实影响和潜在影响的所有文化要素,主要包括精神文化、制度文化、行为文化、环境文化等。其中,精神文化是大学文化的精髓和灵魂,制度文化、行为文化、环境文化是围绕着精神文化这个核心展开的外延和载体。

(一)精神文化建设

大学精神文化建设是学校文化建设的龙头,包含共同理想、价值观念、大学精神、办学理念等顶层设计。大力实施“精神文化建设工程”,构建学校精神文化体系,全力推进学校精神文化外化于形、内化于心、固化于制、动化于行,充分发挥学校精神文化的传承、导向、凝聚和激励作用。

1.强化共同理想价值。大学文化建设的首要任务是确立社会主义核心价值体系的主导地位。将社会主义核心价值体系教育融入育人全过程,将“尊重人、关心人、培养人”作为全校师生的价值取向,将“追求真理、追求科学、追求崇高、追求卓越”作为全校师生的价值追求;坚定中国特色社会主义共同理想,将不断提高教育质量,全面实现办学转型,建设有国际影响的高水平大学,作为全校师生的共同奋斗目标和理想追求,广泛开展各类学习教育活动,增强师生员工对学校的荣誉感、使命感和责任心、自信心,自觉关注学校发展,维护学校大局,珍爱学校声誉。

2.坚持先进办学理念。坚持“以人为本、科学发展、办人民满意的大学”的先进办学理念,遵循“立足江苏、服务全国、走向世界、注重内涵、强化特色、跻身一流”的基本发展思路,着力建设“科学民主、人文生态、开放和谐”的南师大,全面提升师生科学素养、人文素养和创新精神,全力培养高等教育大众化背景下的精英人才和领袖人才。大力宣传学校的办学思路、办学特色和发展规划,促进师生、校友对办学理念的高度认同,使其深入人心,成为师生员工的行动指南和动力源泉。

3.传承优良学校传统。重视校史文化,及时保护并深入挖掘学校历史文化资源,开展学校历史文献整理与研究、编写校史系列丛书、制作校史记录片、扩建校史馆等,发挥校史的育人功能;珍惜学校百十年办学成果,在建设仙林校区、改造随园校区和紫金校区的进程中,注重文物史迹资源的保护、整合和利用;拓展校友文化,加强与校友及校友会的联系,充分利用校友的文化信息资源,传扬学校优秀文化传统,积极营造“校友情系母校、母校关怀校友、相互支持、共同发展”的校友文化氛围,使学校成为广大校友的精神家园。

4.凝炼发展南师大精神。大力弘扬学校百年办学实践形成的南师大精神——“以人为本的厚生思想、严谨治学的诚朴品格、团结奋进的拼搏意识、追求卓越的创新精神”;根据国家和江苏省教育发展和文化建设的总要求,借鉴吸收“江苏精神”和“南京精神”的先进思想,进一步凝炼发展南师大精神的时代特征和新的内涵;不断丰富南师大精神的展现手段与宣传方式,切实提升南师大精神的引领与辐射作用,努力做到全校师生人人知晓、自觉践行南师大精神,着力形成并不断强化南师大人独有的精神特质和行为风范。

5.践行弘扬校训校风。校训是广大师生员工共同遵守的基本行为准则与道德规范,校风是师生员工践行校训的体现。学校“正德厚生、笃学敏行”的校训和“严谨、朴实、奋发、奉献”的校风,是学校百十年办学历史经验的智慧结晶。加强校训校风的宣传教育,发挥校训校风的感召力、凝聚力、向心力与影响力,使之成为师生员工工作、学习的内在要求和外在规范;积极探索校训校风内容的物化形式,大力加强党风政风、师德师风、教风学风和工作作风建设,强化校训校风潜移默化的精神激励和督促引导作用。

(二)制度文化建设

大学制度文化是大学文化建设的保障,制度文化建设的主要目标是实现决策和管理的规范化、科学化、民主化和人本化。大力实施“制度文化建设工程”,积极探索现代大学制度,努力建设科学、民主、促进学校可持续发展的制度体系,形成各项制度高效、有力执行的良好局面。

1.依法完善制度体系。遵照《高等教育法》的规定,制定符合时代要求、体现本校特色的《南京师范大学章程》,以此为切入点和着力点,进一步完善教学、科研、人事、学生、财务、资产、监察、校园建设与管理等规章制度,使学校各项工作有章可循,有据可查,有法可依,推进依法办学和依法治校。树立制度权威,依照学校章程和各项规章制度管理学校,确保制度实施的规范、公正、有效。加强宣传,营造氛围,进一步提高师生对学校制度文化的认同感和理解力,使得全校师生员工人人知晓并自觉履行法律法规和学校规章所赋予的权利和义务。

2.不断优化内部治理。坚持和完善党委领导下的校长负责制,健全议事规则与决策程序,努力建构学校党政权责明晰、分工协作、结构合理、运行顺畅的体制机制;加快推进二级单位治理模式的建立和完善,坚持和完善学院党政共同负责制,科学推进管理重心下移;充分发挥学校学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展中的重要作用;全面实施学院教授委员会制度,充分发挥学院教授委员会在教学、科研和学校管理中的作用;依据科学、高效的原则,科学合理设置机构,打破部门壁垒,强化服务职能,激发学校办学活力,维护师生员工权益,充分调动全校师生员工的积极性和创造性。

3.着力加强民主管理。坚持“政从正出”,强化领导干部的责任意识和服务意识,使之成为民主管理的表率;完善情况通报和重大决策征求意见制度,凡是学校改革发展的重大问题和事关师生员工切身利益的重要决策都征求广大教职工的意见;完善信息公开制度,推行党务公开、校务公开,凡是涉及师生员工民主权利、切身利益的政策规定和办事程序都应公开;坚持和完善教代会、工代会、团代会、学代会和退代会制度,充分发挥群众团体、民主党派以及各级人大代表、政协委员民主决策、民主管理和民主监督的积极作用,支持他们为学校建设发展献计献策,自觉接受他们的监督。

4.持续推进制度创新。坚持以人为本,坚持效率优先,推动管理体制改革,不断健全完善自主办学、科学决策、民主管理的现代大学管理制度和运行规则体系;着力创新工作机制,坚持刚性与柔性相结合,约束与激励相结合,宣传与教育相结合,以提升制度执行实效;及时对规章制度进行清理,补充完善与学校办学定位和发展相适应的各项内部管理制度领导干部要带头执行制度,同时大力表彰执行制度的先进典型,以增强对师生的说服力和感染力。

5.建立健全典仪制度。建立健全学校各类庆典活动、学术活动、文化活动等仪式规范。学校对各类学术、文化、表彰、节庆、丧葬等重大、重要活动,建立专门规范的典仪制度,营造庄重、简朴的活动氛围,既突出个性、富有特色,又统一协调、富有内涵,延伸典仪活动的育人功能。将升旗仪式、开学典礼、毕业典礼和学位授予以及大型文体活动开(闭)幕式等重大典仪活动,办成学校的文化经典,激励师生珍视荣誉、加深对学校的感情。部分重大典仪活动向家长、校友和社会开放,展示学校形象,扩大学校影响。

(三)行为文化建设

大学行为文化是推进大学文化建设的重要载体,是全体师生精神状态、行为操守和文化品位的动态反映,也是大学精神、办学理念和价值观念的具体体现。大力实施“行为文化建设工程”,提升大学文化品位,创新文化活动品牌,丰富文化育人内涵,形成富有个性、勇于创新、生动活泼的行为文化。

1.加强科研文化建设。加大创新教育力度,鼓励创新文化发展,促进师生科技创新和实践能力提高;加强基础研究、应用研究和跨学科研究,加强科研领军人才和科研创新团队建设,促进协同创新,努力产出一批重大科研成果;倡导学术自由和学术民主,构建求真守信、兼容并包、团结健康的科研生态环境以及宽松、自由、和谐的科学研究氛围;加强科学道德建设,不断增强全校师生科学道德和学术修养的自律意识,建立并实施学术评价和科学道德奖惩机制;强化知识产权保护,扶持科研团体和学术刊物;规范科研信息的发布和宣传,完善学术报告制度,扩大国际学术交流的层次与范围

2.推进教学文化建设。坚持“学校以育人为本,教师以敬业为乐,学生以成才为志”的原则,以立德树人为根本任务,不断提高人才培养质量;加强师德师风建设,健全教师行为规范和职业道德规范,以“学为人师、行为世范”为准则,提高广大教师的职业道德水平和综合素质;推动教学改革,加强教学工作的中心地位,形成崇尚科学、严谨治学、知行合一的优良教风;着力打造书香校园,形成爱学、勤学、精学、终身学习的良好习惯,培养勤奋刻苦、博学善思、奋发进取的优良学风;坚持以社会主义核心价值体系为根本,深入开展广大教师和大学生思想道德教育,不断丰富文化育人内涵。

3.丰富校园文化生活。发挥学校音乐、美术、戏剧、影视等艺术学科优势,加强各类文化团体建设,开展丰富多彩的具有较强吸引力、感染力的文化活动,让广大师生增长知识、陶冶情操、修养人格,促进身心健康,提升文化素养,创造和谐人际关系;发挥学校体育学科优势,强化体育文化育人功能,开展积极健康、丰富多彩的体育活动,引导师生强身健体,养成“每天锻炼一小时”的良好习惯;强化学校文化活动结构布局,形成校级文化活动、学院文化活动二级结构,建设校园文化、课堂教学与社会实践三位一体的文化素质教育体系,促进大学生德智体美全面发展;广泛开展中外师生文化活动,实现文化发展的多样性。

4.打造特色文化品牌。传承学校优秀文化传统,吸收简介各方文化建设成果,精心培育具有南师大特色的优秀文化品牌。以学校精品文化活动为引导,强化校园文化活动品质,努力形成符合广大师生实际需求、思想性和艺术性相统一的优秀文化活动体系开展文化建设优秀成果评选,以评促建,打造一批反映大学核心价值观和师生价值追求的文化活动品牌,构建南师大文化品牌体系;积极汲取社会先进文化元素,邀请文化大家、学术大师来校举办高水平的讲座、报告,邀请高水平文艺团体来校演出,提升化活动的艺术水准、文化品味、学术含量。各学院、各部门要结合自身实际和学科特点,建设和发展各具特色的学院文化和部门文化。

5.引领社会文化发展。以服务经济社会发展为目标,在为社会培养高素质人才基础上,发挥学校学科优势,加强哲学社会科学研究,加快优秀文化成果的推广普及;建立和保持与国内外著名大学、文化机构和教育机构的联系与合作,组织多种形式的国内、国际文化交流活动,加快推进孔子学院建设,支持代表学校水平的各类文化团体走出去,不断扩大学校的国际文化影响;注重人文社会科学的文化哺育功能,营造良好文化生态,努力构筑江苏文化建设的学术高地,引导社会文化特别是江苏文化积极健康发展,彰显我校学科特色和文化影响。

(四)环境文化建设

大学环境文化是大学精神文化的固化和物化形式,对师生具有耳濡目染的作用。大力实施“环境文化建设工程”,完善和加强文化景观、文化设施、文化氛围和文化形象建设,全面提升学校环境文化的功能和品位,打造秉承学校传统、蕴涵学校特色、彰显学校形象、体现学校精神的环境文化。

1.加强文化景观建设。不断优化校园自然环境和人文环境,编制《南京师范大学校园文化环境与艺术景观修建规划》,利用三校区不同地理环境优势,建设各具特色的“规划布局优、生态环境美、人文氛围浓”的精品校园。加强文化景观的建设与改造,规划建设若干与校园环境相融合、彰显大学精神与办学理念的主题雕塑、文化长廊、小品园地等公共艺术作品,着力打造高层次、高品位、精细化的文化校区。特别加强对反映建校历史和文化风格的随园校区早期建筑的保护,加强校园的绿化、美化、净化、亮化和综合治理、安全稳定工作,建设卫生、文明、安定的和谐校园。

2.完善文化设施建设。加强现有各类文化设施有序、有效管理,提高使用效率,规划建设一座能够体现学校发展历史和文化底蕴的博物馆;建设改造若干功能齐全、设备完善的大学生活动中心,尽快建设一座具有一定规模且环境优雅、设施齐全的综合演出礼堂或艺术中心,确保学生文化活动和大型集会的需要;加强体育设施建设,改善老年活动条件,推进社区文化中心、校园文化广场等公共文化活动场所的建设,鼓励学院、部门建设好“教工之家”、“学生活动中心”等文化体育活动场所,进一步提高广大师生文体生活质量。

3.强化文化氛围建设。将校报、校园网、广播电视台等校内媒体建设成为国内高校先进的宣传舆论平台,整合宣传舆论资源,加大文化传播力度,营造良好文化氛围;规范校园内各种宣传品和宣传栏的使用和管理强化对校内自办刊物和人文社会科学讲座、论坛、报告会以及课题研究的引导和管理,严格登记和准入制度,注重文化熏陶,保证意识形态安全;推进信息化校园建设和互联网管理,加强和改进网络内容建设,充分发挥网络、微博、手机报等新媒体在大学文化建设中的积极作用,引导网络文化健康发展注重文化多样性和廉洁文化建设,营造开放和谐、风清气正的良好校园环境。

4.注重文化形象建设。系统设计并逐步完善学校形象识别系统,制定《南京师范大学视觉形象识别系统管理办法》,按照要求统一规范制作、合法使用学校各类标识系统;规范使用校标、校徽、校旗、校歌,以及学校标准色、学校名称和中英文标准字体等文化标识;加强对学校中英文商标、网站域名的注册管理;加强名片、纪念品、办公用品、各类指示牌等学校文化产品的开发、使用和管理;注重校内重要场所的标识宣传,规范校内建筑命名;加大学校对外宣传力度,完善舆论应对引导机制,扩大国际文化交流,树立良好社会形象,提高学校的社会美誉度和国际知名度。

5.推动文化产业发展。加快融入江苏和南京文化产业发展格局,推进协同创新,依托学校办学特色和学科优势,鼓励并扶持教师创办各类文化产业;以教育为主线,积极拓展民办教育、教育咨询和教育培训等项目市场,通过多元化的市场合作办学,将南师大优质教育资源转化为市场价值;以南京师范大学出版社为龙头,依托数字出版与传统出版的有机结合,整合文化出版资源,建成在业界有较大影响力的教育出版集团;成立各类文化制作公司和文化传播机构,服务地方经济发展,扩大学校社会影响,争取社会效益和经济效益双提高。

五、组织领导与条件保障

学校文化建设事业是一项系统工程,需要各级党组织和各工作部门的密切协同,共同努力。要坚持重在建设、齐抓共管、求真务实、坚持不懈的方针,形成党委统一领导、党政共同负责、全校一起努力的学校文化建设格局,不断开创学校文化建设新局面。

(一)强化组织领导。文化建设工作由学校党委统一领导,成立文化建设指导委员会,负责全校文化建设各项工作的方案规划、决策部署和组织实施等。文化建设指导委员会下设办公室,负责文化建设协调、联络和落实等具体的日常工作

(二)完善工作机制。将文化建设纳入学校整体发展规划,并使之与学校整体发展相适应。学校相关规划的制定,要将大学文化建设的内容一并考虑,做到同步规划,同步实施。制订大学文化建设实施方案和年度工作计划,分步骤、分阶段持续落实推进。

(三)加强队伍建设。文化建设指导委员会办公室配备专职工作人员,建设一支具有较高政治素质、良好文化素养的专兼结合的文化建设与管理队伍,定期开展学习、培训、交流活动,不断提高文化建设队伍的工作能力和综合素质。

(四)加大经费投入。根据年度文化建设方案,将校园文化活动和文化项目建设经费纳入学校每年财务预算,对重大文化项目和文化设施建设实行专门立项重点投入。鼓励学院、部门多渠道筹措文化建设资金,形成全校上下齐抓共管和全员参与的良好局面。

(五)强化落实考核。学校制定文化建设实施细则和阶段性目标,建立学校与学院两级建设与管理体系,将文化建设纳入领导干部和领导班子考评的重要内容。建立健全评优表彰机制,定期评选表彰文化建设工作先进集体和优秀个人。

 

 

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