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南京师范大学法治宣传教育第七个五年规划(2016—2020年)
发布时间:2017-04-26 15:45:12    点击次数:

我校认真组织实施并完成了法治宣传教育第六个五年规划,取得了显著成效。广大师生的宪法意识和法治观念明显增强,自觉学法尊法守法用法的校园氛围逐步形成,学校依法办学、民主决策的水平和能力显著提高,法治环境进一步优化改善。为进一步贯彻落实依法治国方略,切实加强我校普法工作,根据《全省教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016—2020年)》(苏教法201616号)文件精神,结合我校实际,制订本规划。

一、 指导思想、主要目标和工作原则

(一) 指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚持五位一体总体布局和四个全面战略布局,坚持把立德树人作为根本任务,坚持从实际出发,求实创新,深入推进依法治校、依法治教,增强师生员工学法尊法守法用法意识,以法治思维深化教育教学改革创新,为建设有国际影响的高水平大学营造良好的法治环境。

(二)主要目标

完善法治宣传教育机制,法治宣传教育工作向纵深推进、向广度拓展,内容更加丰富、形式更加多样,法治宣传教育针对性和实效性进一步增强。师生员工的法治意识、法律素养和依法办事能力明显提升,对学校制度文化的认同感和理解力进一步提高。学校依法办学、依法治校进一步深化,形成尊法学法守法用法的良好局面。

(三)工作原则

围绕中心、突出重点。围绕十三五时期我校改革发展的中心任务,以全校师生为重点对象,以全面提高领导干部法治理念为工作重点,科学设计法治宣传教育的内容和途径,广泛深入开展法治宣传教育,为推进落实十三五规划夯实法治基础。

统筹规划、整体推进。科学设计学校法治宣传教育的目标内容和方法途径,根据师生员工的实际与特点,分类实施,统筹推进,使法治宣传教育更富整体性、协调性和系统性。

改革创新、提高实效。总结经验、把握规律,推动法治宣传教育工作理念、机制、载体和方式方法创新,以师生员工喜闻乐见、易于接受的方式开展法治宣传教育,不断提高法治宣传教育的针对性和实效性。

学用结合、普治并举。注重学法与用法、法治宣传教育与依法治理有机结合,把法治宣传教育融入依法治教、依法治校全过程,使国家法律法规、学校制度章程为全校师生员工所掌握、所遵守、所运用。

二、主要任务

(一)加强宣传教育,贯彻落实国家、省七五普法规划任务要求。深入学习宣传贯彻习近平总书记关于全面依法治国的重要论述,了解和掌握全面依法治国的重大意义和总体要求,不断增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。突出学习宣传宪法,把学习宣传宪法摆在首要位置,认真做好“12•4”国家宪法日暨全国教育系统宪法学习日学习宣传教育活动。深入学习宣传中国特色社会主义法律体系,大力宣传宪法相关法、民法总则、国家安全法、反分裂国家法等法律法规。结合教育工作实际,强化宣传教育法、高等教育法、教师法、民办教育法等教育法律法规。深入学习宣传党内法规,教育引导广大党员做党章和其他党规党纪以及国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者。

(二)推进依法治校,做好《南京师范大学章程》和校内各项规章制度学习宣传。学习宣传章程的精神实质和内容要求,紧密结合我校十三五事业发展规划及各专项计划内容,学习宣传校内各项规章制度。通过学习宣传,进一步明确学校的办学方向与发展原则,坚持党委领导下的校长负责制,完善党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、依法治校的中国特色现代大学制度建设,形成科学、规范、民主的办学格局。健全校务公开工作机制,坚持重大决策征询通报制度,全面推进党内民主、校务公开、廉洁自律等工作的开展。

(三)推动部校共建法学院,强化法治理论和普法工作研究。深入贯彻落实全国思想政治工作会议精神,积极推动部校共建法学院。从人才培养、科学研究、运行机制优化等方面入手促进宣传思想政治工作和普法工作的深度融合。依托法学院和南京师范大学中国法治现代化研究院,深入开展法治现代化的基本理论与方法论研究,在法治重大理论问题研究、国家与我省法治现代化重大实践问题探索等方面做出贡献。发挥校法律援助中心和法学院法德志愿者协会在法律咨询服务方面的功能,积极承担普法及法律服务的社会责任。

(四)整合资源,打造法治宣传教育品牌。加强品牌建设,发挥学术资源和法律人才优势,积极开展法治宣传教育主题活动,鼓励和支持法治理论研究、法治作品创作和法治实践活动,提高法治文化产品质量,精心打造法治宣传教育品牌活动。加强宣传教育,建设法治文化传播平台,丰富法治文化活动载体,推精品、创品牌,推动法治文化与校园文化融合发展,提升师生员工的法治文化修养,在全校掀起学法尊法守法用法的热潮。组织参加省双百活动组委会、省教育厅、省法学会举办的江苏省百名法学家百场报告会和省委宣传部宣讲活动,积极弘扬社会主义法治精神,为我省经济社会发展营造良好法治环境。

三、工作要求

(一)分层分类,加强法治宣传教育针对性。分层分类系统开展法治教育,引导师生员工学法用法,强化法治宣教效果。

深化领导干部法治宣传教育。通过法治宣传教育,努力促使管理干部,尤其是学校领导,各学院、各部门负责人牢固树立依法治校、民主管理、廉洁勤政、诚实守信的观念。进一步完善党委中心组学法,重大决策前专题学法制度,切实增强领导干部运用法治思维和法治方式推进教育改革发展的能力。加强干部特别是新提任干部法治教育,着力提高干部依法治校、依法治教水平。

加强教职工法治宣传教育。通过组织专题学习培训,组织全校教职工理论学习等方式推进教职工法治宣传教育。建立健全教师法律知识培训、自学和考试考核制度,以《南京师范大学教师职业道德规范(试行)》和《南京师范大学章程》为参照,不断提高教师爱岗敬业、教书育人意识和依法维护自身合法权益的能力。把法治培训列为教师培训的重要内容,考核结果作为教师师德和业绩考核、岗位聘用、评优评奖的重要依据。

强化大学生法治宣传教育。加大法学理论教育力度,把法律课程学习与法律法规学习结合起来,将专业知识学习与该专业相关法律法规的学习结合起来,切实提高学生的公民意识,法治观念和法律素养。建立健全大学生学法用法的检查考核制度,以考促学,强化法治宣传教育的效果。根据大学生身心特点,有针对性开展法治教育活动,使学生掌握我国宪法和法律的基本原则和重要内容,成为具有现代法治观念和法律知识的合格人才。

(二)形式多样,提高法治宣传教育实效性。发挥课堂主渠道作用,将法治教育列入课堂教学和网络教学内容,在线上线下两类课堂的规范、约束和引导下,调动学生学习自主性,完成法律知识性学习,通过课堂教学建构学生的认知体系。利用思想政治理论课、法律基础课等推进法律知识进教材、进课堂,把学生培养成为具有现代法治观念和法律知识的合格人才。

因地制宜、因时制宜,开展形式多样的宣教活动。通过举办法治理论与实务培训、法治专家讲座、知识竞赛、社会实践等方式宣传法律知识;通过开办法律服务热线,提供法律咨询,为师生员工提供方便快捷的法律服务。采取教学比赛、课件评选等形式有组织、有计划地开展教师普法活动,调动广大教师的积极性和主动性。

利用传统媒体和新媒体平台,加强普法宣传,打造普法教育宣传联动平台。利用校内电视、广播、校报、校刊、三校区展览橱窗以及电子大屏幕等传统媒体开展法治宣传教育。充分发挥微博、微信等新媒体传播平台功能,开辟法治宣传教育专栏,为师生员工学法用法提供便捷通道。

四、实施步骤

本规划从2016年开始实施,到2020年结束,分三个阶段推进:

(一)宣传动员(2016年至2017年上半年)。根据国家和省七五普法规划,结合实际,研究制订学校七五普法规划,并做好宣传、动员和组织工作。

(二)组织实施(2017年下半年至2020年上半年)。依据规划确定的目标任务和要求,结合实际制订年度计划,认真组织实施,确保规划全面贯彻落实。做好迎接2018年中期督导检查工作。

(三)总结考评(2020年下半年)。学校对全校各单位、各部门的七五普法情况进行检查验收,并进行总结评比,遴选、表彰法治宣传教育的先进单位和个人。

五、措施保障

(一)强化组织领导。学校党委、行政进一步强化普法工作的组织领导,采用有力措施,抓紧抓好七五普法各项工作。各部门、各学院主要负责人要切实履行法治宣传第一责任人责任,加强领导,细化职责,创新方法,确保任务落实。

(二)健全工作机制。党委宣传部作为法治宣传教育工作的主管职能部门,负责七五普法规划实施工作的组织、协调、指导、检查和考核。各部门、各学院负责制订实施本单位普法工作方案,落实法治宣传教育工作任务,完善工作机制,推动师生员工普法工作的标准化、规范化。

(三)保障经费投入。根据《全省教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016—2020年)》的要求,学校安排经费保障七五普法各项工作顺利实施。

(四)加强考核评估。根据国家、省统一部署,开展七五普法规划中期检查和期末总结验收。将法治宣传教育实施情况纳入学校思想政治教育考核体系。完善学校法治宣传教育激励机制,积极总结推广先进经验和典型案例。

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